多倫多大學三校區制及為何選擇UTSC

根據2014年秋季入學統計，多倫多大學在校注冊學生總共達到了84,556名，是全加最頂尖、規模最大的公立科研型高等學府。負責教學和科研的教授及專家有13,239人、員工6,470人、 圖書館員141人、助理教學（TA）和助理研究（RA）總共超過4,700多人（數據來源：www.utoronto.ca/about-uoft/quickfacts）。

多倫多大學由三大校區組成：市中心的圣喬治校區（St. George Campus，簡稱UTSG），注冊學生58,286名；城市西部靠近多倫多國際機場的密西沙加校區（Mississauga Campus，簡稱UTM），注冊學生13,727名；城市東部的士嘉堡校區（Scarborough Campus，簡稱UTSC），注冊學生12,543名。多倫多擁有北美第二發達的公交系統，每日有多趟班車往返穿梭于三個校區之間，交通非常方便。更多三校區介紹，請登錄多倫多大學官方網站：www.utoronto.ca/campuses。
  
 

多倫多大學的歷史

1827年3月15日，多倫多大學前身國王學院（King’s College）經英國皇室喬治四世批準建立。1843年，該學院增加了醫學專業。1849年，加拿大政府投票通過將國王學院正式改名為多倫多大學。因受英國大學學院制管理模式的影響，多大歷史上陸續成立和兼并了7個學院，它們是Innis College, New College, University College, Woodsworth College, St. Michael’s College, Trinity College和Victoria College。1880年初，大學首次開放給女性學生報考。二戰以后，加拿大經濟逐漸復蘇，多倫多人口也隨之激增。另一方面，持續不斷的魁獨運動使得多倫多慢慢取代了蒙特利爾成為加拿大第一大城市。由此，多倫多大學在1964年和1965年分別建立了Scarborough College和Erindale College，也就是我們現在所說的士嘉堡校區（UTSC）和密西沙加校區（UTM）。Scarborough College校長以及學校預算締屬于多倫多大學總教務長辦公室（Provost’s Office），而Erindale College相當于UTSG文理學院（Faculty of Arts & Sciences）的延伸，校長以及其預算屬于文理學院院長辦公室（Dean of Faculty of Arts & Science）管轄。 70年代開始，加拿大高等教育從精英教育（Elite Education）慢慢轉型為服務于普羅大眾的平民教育（Mass Higher Education）。民眾要求大學降低門檻，給更多的年輕人提供入學機會。至70年代末、80年代中期，兩個新校區都穩定發展，學生人數維持在4,000-5,000人左右。到了90年代后，隨著經濟的改善，士嘉堡區并入多倫多市，密西沙加市也逐步成為加拿大重要的工商業城市。兩個校區的入學人數快速增長，分別達到了目前的12,000-13,000名，預計兩個校區很快就將達到20,000名注冊學生。 從90年代中期到2004年，UTSC陸續修建了1,600萬的公寓式學生住宿樓Joan Foley Hall，2,050萬圖書館和學術資源中心（ARC）和1,550萬的原管理學院現在為社會學大樓。 從90年末開始，UTSC和UTM在整個多倫多大學中的地位越來越重要，兩個校區的校長都成為為多倫多大學副校長，并兼任士嘉堡或密西沙加校區校長（Vice President & Principal），直接向多倫多大學一把手校長負責。（http://www.president.utoronto.ca/duties-responsibilities-2)
  
上圖：UTSC同學有沒有覺得這三個煙囪很眼熟呢？沒錯，這就是1967年的Andrew's Building。

通過綠色通道項目（Green Path Program）進入UTSC的學生，當然是多倫多大學的學生。 這一點毫無疑問。學生僅是注冊在不同的校區，所獲得的機會、資源和支持都是共享的。多倫多大學的三校區制與其他國家的分校制度，特別是美國加州大學有明顯的不同。除了多倫多大學之外，加拿大其他知名大學也有類似多校區管理體制。蒙特利爾的麥吉爾大學（McGill）有市中心和MacDonald兩個校區；加拿大綜合性大學英屬哥倫比亞大學（UBC）有溫哥華和Okanagan兩個校區；知名西蒙弗雷澤大學（Simon Fraser）在溫哥華、Burnaby、Surrey 有三個不同的校區。而阿爾伯塔大學（Universityof Alberta）位處加拿大石油經濟大省，是阿爾伯塔省第四大雇主，擁有15,000名教職員工。要把所有的教學、科研、行政部門都聚集在一處顯然不現實，所以該校有大大小小五個校區。即使是與多大在同一城市的約克大學，也有Keele、Glendon兩個校區。值得一提的事，約克大學最近剛剛通過安省政府批準，將在多倫多以北的萬錦市（Markham）開辦一個新校區。
 

多倫多大學和加拿大其他大部分大學一樣，實行的是”非贏利”（Non-Profit）和”完全自治”（Autonomous）的兩院體制。學校的最高管理機構是校務管理委員會（Governing Council）， 另一機構是大學理事會（Senate）。校務管理委員會由十幾個分支委員會和機構組成，其中包括了UTM和UTSC的校務管理委員會。其組成人員有校長（President）、委員會校監（Chancellor）、總教務長（Provost）、教授代表、職員代表、本科全職學生代表、本科兼職學生代表、研究生代表、知名校友代表（如知名節目主持人“大山”從去年開始成為委員會一員)等。校務管理委員會的功能和職責比較類似于美國一些大學或上市公司董事會（Board of Trustees）。依據多倫多大學法（University of Toronto Act, 1971），校務管理委員會（Governing Council）的重要職責包括討論并通過大學法案、條例和規定；財務審核；選舉校長等等。在這部大學法例第11頁，士嘉堡和密西沙加校區被清楚列在多倫多大學直屬管理的范圍（Constituent Colleges）, 所以UTSC和UTM不是合辦大學，也不是獨立運作的大學。從經濟預算、人事管理，到師資聘用、學生錄取，多倫多大學的資源都做到了集中統一。

下圖是多倫多大學高級行政機構關系表（截止至2015年3月1日）

我們從以下幾個方面進一步比較說明：

1. 多倫多大學的世界排名和社會形象
世界一流的大學排名榜，如Times Higher Education, QS world university rankings, US News Best Global等都體現出三校區的多倫多大學是一個整體，并沒有單一的校區單獨進入排名。加拿大當地的大學排名亦是一樣。最新Maclean’s 2016大學排名，多倫多大學在聲譽方面排在加拿大第一位，點開Maclean鏈接很清楚地看到多大排名是包括所有三個校區的。（http://www.macleans.ca/education/national-reputational-ranking-2016/）

其實這些超大型的高等學府有多個校區是非常正常的。圣喬治校區地域有限，多倫多大學將來的增長點都在城市東西兩側的UTSC和UTM校區。當地學生選擇哪個校區有多個考慮因素和側重點，主要包括專業選擇、校區特色、學習生活方式和方便程度。與其他國家有所不同的是，加拿大大學的設立必須要迎合社區需要。加國一般按照一定人口比例（如20萬）規劃設定相應的大學、學院、中小學、社區中心和醫院。UTSC服務于整個士嘉堡地區（士嘉堡地理面積大約是整個多倫多的三分之一）以及多倫多東部地區。雖然多大擁有三個校區，但只有一個校長，管理整齊劃一，是單一的大學。在安省教育廳網站所列舉的22所公立大學，也僅有一個多倫多大學(University of Toronto)。（https://www.ontario.ca/page/ontario-universities）

中國的留學生申請加拿大簽證、學習許可時要求填寫 DLI number (Designated Learning Institute)，而加拿大政府網站CIC上三個校區的 DLI代碼是同一個 (O19332746152)。

2. 學校預算和財務管理

網上有人說多大士嘉堡校區是一所經濟獨立的大學，純屬誤傳。在整個大學中，上到校區、院系，下到各個部門，每年的預算計劃都需要一層一層向上提交，經核實批準后方可獲得撥款。也就是說，UTSC和UTM運行預算都需要校務管理委員會審核批準。多倫多大學是一所公立大學， 校方每年還需要向社會公開財務運行報告。2015年多倫多大學財務報告（Financial Report）第60頁起分別列出了UTSG、UTSC和UTM校區的運行費用等相關信息。（http://finance.utoronto.ca/wp-content/uploads/2015/08/2015f.pdf）全校三個校區本科學費也是大學統一制定，由副校長兼總教務長辦公室（The Office of Vice President & Provost）負責公布。學費增幅都需要得到校務管理委員會批復（GoverningCouncil）才可生效。（http://www.provost.utoronto.ca/link/students/fees16/intl_as.htm）

綠色通道項目學生在辦理報名費或12周費用的國際匯票時，收款人都是University of Toronto，如果加上Scarborough，匯票是無法入賬的。 不管學生就讀或注冊在哪個校區，家長電匯或使用Western Union GlobalPay，亦或是學生自己從網上銀行轉賬支付本科學費, 學校收款人（payee）都是”University of Toronto”。

3. 人事管理和教授聘請

多倫多大學人事管理及學術人員聘請標準也是一致的。下面我們引用市中心文理學院數學系（Department of Mathematics）官網的一段話：“We have a tri-campus system, withgrowth being primarily driven by the Scarborough and Mississauga campuses. Recruitment is done on a tri-campus basis and the hiring criteria are the same at all campuses, namely excellence in research and teaching.  Faculty members who are affiliated with the Scarborough or Mississauga campuses do their undergraduate teaching on that campus and their graduate teaching at the St. George campus. Our beautiful Mississauga and Scarborough campuses offer a pleasant and spacious work environment at a reasonable commute from St. George.”（https://www.math.toronto.edu/cms/tri-campus/）

這段話的大致意思是：“多倫多大學是三校區制，UTSC和UTM是增長最快的校區。我們教授招聘標準一致－－必須是科研和教學的尖兵。在士嘉堡校區或者密西沙加校區負責本科教育的教授們也身兼圣喬治校區研究生的教學工作。” 三個校區所有的招聘信息都統一刊登在多倫多大學官方網站的事業版“Careers at U of T” （見下圖）。招聘教授是一個非常重要而且嚴謹的工作，從職位的設立和定位、招聘團隊的組成，到材料遞交、組織面試，再到模擬試講和相關研究課題的介紹。最終接受聘用的教授將獲得多倫多大學官方出具的“offer”。新聘請的教授需服務整個大學社區，有多重身份，在不同校區任職。例如，來自中國的歷史系陳教授，現在擔任UTSC歷史文化系主任，他的本科教學集中在UTSC（http://www.utsc.utoronto.ca/hcs/li-chen ），但他同時是多大研究生院歷史系的教授，所指導的碩士和博士生在圣喬治校區（http://history.utoronto.ca/faculty/chen/）。另外，他兼任圣喬治校區Munk School學術委員一職（http://munkschool.utoronto.ca/ai/profile/chen-li/）。另外一個例子，Andrea Charise教授負責士嘉堡校區的本科健康學專業教學，同時也兼任圣喬治校區英語和婦女健康學研究生教學。其他UTSC教授跟他們兩位情況基本一樣。(http://www.utsc.utoronto.ca/people/acharise/)

UTSC校長、副校長、教務長等重要職務都是由多倫多大學校務管理委員會（U of T’s Governing Council）公開招聘、投票通過后統一任命，士嘉堡校區本身并沒有任命權。2015年11月20日，多倫多大學為Bruce Kidd教授（多倫多大學體育學院創始人之一）舉行了第10屆UTSC校長就職典禮。

4. 錄取標準和生源質量

多倫多大學三個校區有統一的錄取標準。高中學科成績整體要達到“B”以上，平均分80分左右。國際學生需要雅思或托福成績，如雅思總分6.5，單項不低于6.0。

多倫多大學錄取標準是經過學術委員會批準通過的。任何人、任何校區、任何學院都沒有權利擅自修改或者降低錄取標準以達到最終的錄取目標。雖然綠色通道項目學生不需要提供雅思、托?；蛘咂渌⑽臋C考成績，但是報名后必須通過筆試和面試才可以獲得有條件錄取，在順利完成12周學術預備課程后，綜合平均分達到“B”或者以上, 才能正式進入本科階段的學習。

不管學生報考了哪個校區，所有提交的成績（如雅思、AP、IB等）都會以電子形式發送到到圣喬治校區Student Enrolment Services統一處理，三校區的發送代碼都是0982.

如果將來學生申請工作、讀研或轉學需要做成績認證，三個校區所有學生的大學成績單都是由UTSG的成績中心辦公室（Transcript Centre）統一開出。

有些網上言論說“UTSC和UTM學生質量不如UTSG”，這是沒有根據的。如上所述，三個校區招生錄取標準都一致，學生入學時的學術水平理應相當的。事實上，UTSC的管理專業BBA是所有加拿大大學最難申請的專業之一，平均分要求都達到了90分以上，這就不難解答為何UTSC管理專業學生每年在加拿大商業競賽中屢屢獲得大獎和各種殊榮。在最近幾年，UTSC學生在整個多大連創輝煌。Karen Young是2015年加拿大“3M National Student Fellow”獎學金獲得者（全加拿大僅有10人），是TEDxUTSC創始人之一，是一名優秀的心理學大三在讀本地學生。另一來自溫哥華的華裔Jeanny Yao，就讀環境科學系生物化學專業，曾獲得“the 2014 Top 20 Under 20 Award”等諸多全國獎勵。她發現的新型細菌有利于塑料降解，獲得價值近5千萬加幣的發明專利，還被邀請到美國參加TED大會并做主題演講。UTSC的國際學生同樣優秀。2013年，來自南京的包夢恬同學畢業時打破了多倫多大學186年的歷史紀錄，成為第一位同時獲得三項最高榮譽的優秀畢業生。來自越南的Anh Cao在2015年以滿分畢業，獲得多大最佳畢業生獎和加拿大總督獎。根據2014年UTSC的官方統計，有92% 的新生通過了大一學習，順利地進入了大二，也就是僅8%的不及格率，這樣的通過率在整個多大乃至北美都是非常高的。

上圖：前UTSC校長Franco Vaccarino教授在多倫多大學畢業典禮上為包夢恬同學頒獎。她獲得的三項榮譽分別是：總督學術銀質獎章（加拿大本科畢業生最高榮譽）、約翰•布萊克•埃爾德獎學金、羅斯•舍寧最優秀女性理科生榮譽獎。如今，包夢恬從哥倫比亞大學金融工程碩士專業畢業，就職于全球最大的投資管理公司BlackRock，任量化分析師。

5. 大學資源和學生管理

不管在UTSG、UTM 或者UTSC，每一位學生都統一使用多倫多大學學生系統ROSI或Acorn；每一位學生都有一個獨特的多倫多大學學生號和學生證；每一位學生都可以獲得終身使用的多大mail.utoronto.ca電子郵件信箱。 我們一直鼓勵并帶領綠色通道學生熟悉使用大學的巨大資源，而這些資源是三校區師生共享的。比如，UTSC學生到UTSG或UTM，Wi-Fi會自動連接而不需要另外設置。再比如，多倫多大學擁有龐大的圖書館系統，40余個圖書館的藏書量達到2千萬冊以上，學生憑學生證即可以盡情地在不同校區的圖書館學習、借閱圖書。UTSG的國際交流中心(Centre of International Experience，簡稱CIE) 是另外一個很好的例子。很多士嘉堡綠色通道的學生在他們的幫助下，通過各種國際交換生項目完成了他們在加拿大以外國家上大學修學分的夢想。
 

很多家長可能還是想更多了解一些與學生息息相關的熱點問題。“到底三個校區那個更適合我？”，“三個校區文理、商科專業重復設置，學分轉換容易嗎？”,“我將來從UTSC畢業，文憑可靠嗎？”
  

 1） 多大三個校區畢業學生是否獲得文憑都是一致的？畢業學生后續發展條件有區別嗎？
 
 
UTSG本科學位證書

陸同學是2008年綠色通道學生，在UTSC修完大一學分后，轉到圣喬治校區文理學院，注冊于Innis College，2012年從UTSG畢業。她畢業證書下方的簽名依次是當年多大校長President Professor David Naylor，校務管理委員會秘書長Secretary of the Governing CoucilLouis Charpentier，UTSG文理學院院長Dean of Faculty of Arts and Science Professor Meric S. Gertler以及Innis學院校長Principal of Innis College Professor Janet Paterson。

然后我們再對比一下UTSC的畢業證書（下圖）。第一屆綠色通道的趙同學整個本科都是在UTSC完成，于2010年畢業。她的畢業證書下方簽名依次是當年多大校長President ProfessorDavid Naylor，校務管理委員會秘書長Secretary of the Governing Coucil Louis Charpentier，UTSC校長Principal Professor Franco Vaccarino以及UTSC教務長Dean Professor Rick Halpern。

  
UTSC本科學位證書

大家可以清楚看到，多大三校區畢業文憑都是統一頒發，上面僅注明“University of Toronto”。畢業典禮都集中在同一時期（春季或秋季）舉行，所有三校區畢業學生的畢業典禮都在UTSG的畢業大禮堂（Convocation Hall）進行。

 
Convocation Hall

學生拿到畢業證書后，可以到多倫多總領事館教育組做認證，方便將來回國就業。每一張多倫多大學文憑背面都有一個特殊編碼，可以驗證文憑的真實性。詳情請參考教育組網站：
http://www.educationtoronto.org/publish/portal46/tab3213/info69943.htm 
       

從UTSC本科畢業以后，學生可以選擇報考世界上任何大學的研究生專業。按照每年綠色通道畢業學生走向的統計，有超過三成學生獲得了攻讀研究生的機會。他們一般從大三開始準備，大部分學生會選擇報考5-10所大學。如果本科期間平均GPA在3.50-4.00之間，學生獲得世界一流大學（包括多大）的錄取基本上沒有太大問題。多大三個校區中大約90%以上的研究生專業都在UTSG。UTSC有環境科學、心理健康、生物等研究生或博士生專業。其中，環境科學在整個多大是唯一的。請參看多大研究生網站Nicole Ricker的自我介紹。（http://www.sgs.utoronto.ca/about/Pages/story.aspx?itemid=39）
 

 2） 課程和專業設計, 學分互換

多倫多大學三個校區的文理專業大部分都是重復設置。比如都有英文、計算機、數學、心理學等專業。大學師資力量雄厚，注重科學研究，所以大部分專業都是基礎學科為主，但每一個校區還是會開設一些各具特色的本科專業。就這方面而言，UTM和UTSC獲得了更多的發展空間來適應社會的發展和需要。相同的專業，三個校區課程設置和教學安排都大體相當，難度一致，需要達到的教學目的和標準也是相近的。盡管專業相同，三個校區的側重點還是有所不同?，F有的專業和課程都會有年審和優化機制；新的專業和課程也都有嚴格的審核制度，在辦學定位、人力配備等前提條件符合之后才能正式開放招生。

        UTSC和UTM的專業范圍幾乎涵蓋了所有的文科、理科和商科。UTM開設了148個本科專業，有些是在整個多大是非常特殊的，比如法醫學（Forensic Science）、應用生物科技（Applied Biosciences and Biotechnology)和傳播、文化和信息技術（Communication，Culture and Information Technology，CCIT）。UTSC開設了183種不同的本科專業，特色專業包括國際發展學（International Development Studies）、環球亞洲學（Global Asia Studies）和環境科學（Environmental Science）等。UTM和UTSC分別與Sheridan College和百年理工學院Centennial College 開辦一些合辦專業(Joint program/degrees)，在理論性學習的基礎上又增加了一些實用技能，提高了就業競爭力。來自上海的2013年綠色通道學生Phyllis就選擇了對留學生來說挑戰十足的新聞學，畢業之后可以獲得兩個畢業證書。另外，UTSC是唯一開設帶薪實習項目(Co-op)的校區，共有兩千多名在校帶薪實習學生。 最近，UTSC獲得批準又增開了兩個本碩連讀項目(Combined Degree Programs)。學生在大三時申請，可以在5年內完成環境科學本科和工程學碩士，或者6年完成心理健康本科和社工學碩士學位。

        學生完成大一學習后，如果想到UTSG或UTM選擇一些重要的選修課，這是完全可以的，既給學生提供了不同校區的學習體驗，也可以滿足一部分將來畢業所需的學分，這是三校區制的突出優勢之一。比如我們有很多來自外國語高中的學生，他們在出國前就有德、法、意、西班牙、日、韓等語言基礎，完全可以在UTSG選修這些語言課程。甚至是自己的專業必修課，只要學生提前征得Program Supervisor或者教授的同意，也可以到其他兩個校區上課、考試，并獲得學分。

        申請轉校區時，大學會優先考慮三校區內部轉學的學生，然后才是其他大學的申請者。如果同一專業，比如UTSC數學系轉UTSG數學系，學分基本上都可以轉，平均分保持一樣，這跟網上有些人傳言“轉校不轉學分”完全是兩碼事；如果從UTSC數學專業轉到UTSG其他專業比如工程，當然有些大一課程是不能算學分的，但那不是因為校區課程設置不同，而是學生改換了專業的緣故。
 
3） “我是否能轉校區？轉校區是自由的嗎?”
        如果家長和學生了解了多大三校區制，轉校區的意義實際并不大。當然，學生如果想學某些特定專業，比如藥劑、護理、工程、建筑等UTSC沒有的專業，學生也立志在那些專業發展，這一點可以理解。轉校區雖然在校內，但是學生仍然需要申請，只要達到成績和申請專業院系的要求就可以，但對學生來說畢竟是第二次的轉變和適應。如果是同一專業，建議學生慎重考慮。
 
UTSC有哪些吸引學生的特質呢？

a.     與UTSG相比，UTSC的校園設置更加緊湊，更容易獲得有力的學術支持和生活幫助。

b.     優美的校園環境。UTSC建筑特色鮮明，校園內主要的建筑都是由知名設計師和設計公司完成。比如UTSC最早的人文、理科大樓就是著名設計師John Andrews的杰作，他同時也是加拿大國家電視塔CN Tower的設計師。UTSC背靠蒼翠繁茂的自然國家公園Highland Creek Valley，四季的美景讓人心馳神往。

c.     相對的小班教學。UTSC教授每周都留有固定的Office Hours一對一幫助學生答疑解惑，甚至協助學生進行學術和事業規劃。

d.     科研機會。學生在本科階段就有一些參與教授科研活動的機會，對本科階段學習和未來學術發展有很大的幫助。

e.     在理科、文科部分專業，學生有更多的機會成為教學助理（TA）和研究助理（RA）.

f.      除了重復設置的文理科和商科專業，UTSC還有一些特色專業（如國際發展學、環境科學）和多大獨有的帶薪實習項目

g.     綠色通道辦公室給予學生四年的鼎力支持
 
        未來多倫多大學的發展主要在東、西兩個校區。按照大學的發展規劃，兩個校區分別有上億加幣投入到校園建設。UTSC 2011年竣工的教學中心（Instructional Centre，IC樓）成為管理學院、計算機和數學學院所在地，為校園增加了25%的教學空間。IC樓在2008年經濟危機期間由聯邦和省政府耗資7,800萬建成。2014年9月，由聯邦政府、安省政府、多倫多市政府和多倫多大學三方共同投資2億500萬加幣的TPASC（Toronto Pan Am Sports Centre，多倫多泛美運動中心）正式投入使用，并成為多倫多市承辦2015泛美運動會水上競技主賽場之一。綠色通道以及UTSC學生可以免費使用這個加拿大最大、最現代化的室內運動設施。2015年7月，多倫多大學獨立投資6,800萬在UTSC新建的環境和化學實驗大樓也投入了使用。 正在規劃中的還包括新教學行政大樓Highland Hall和學生宿舍區。
  
 
        上圖：UTSC泛美運動中心跳水館（Diving Tank）。2015年多倫多市承辦的泛美運動會跳水比賽就在這里舉行。

       士嘉堡區是多倫多市的重要組成部分，土地面積大約為整個城市的三分之一，加速發展士嘉堡也對多大提出了新的課題、挑戰和機遇。UTSC的定位是成為整個士嘉堡東部的中心。最近，多倫多市長John Tory剛剛宣布了士嘉堡公共交通計劃，聯邦、省和市政府已經批復增加投入，新建地鐵項目，UTSC是將來新地鐵線的終點站。作為社區的重要一員，UTSC攜手多倫多動物園、加拿大聯邦自然公園Parks Canada、CTV和TSN、百年理工學院Centennial College、豐田汽車總部，共同提升士嘉堡社區，這對整個多倫多城市乃至安省經濟發展都至關重要。
 
        最后，我們以多倫多大學官方網站的一段話來結束這篇文章，也希望即將報考綠色通道的學生和家長對多倫多大學、多大三校區制以及UTSC有個更全面了解。

        “U of T’s emerging tri-campus structure is unique in North America. In other models studied by U of T administrators, satellite campuses were either junior “feeder” colleges without graduate programs, or virtually independent schools of varying quality. U of T chose to make UTM, UTSC and the Faculty of Arts and Science at the St. George campus separate but equal undergraduate schools, united by a single School of Graduate Studies that ensures consistent standards in scholarship and research.”
 
參考文獻：
－多倫多大學官方網站
－Uof T Magazine“A Tale of Two Campuses” Winter 2004
－International Handbook of Higher Education
－University Governance in Canadian Higher Education 
（特別鳴謝UTSC歷史文化系主任Professor Chen Li提供的寶貴修改意見。）

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